|
|
 |
|
|
| STRUCTURA PROGRAMELOR SI TEHNICI |
|
Activitatea de formare profesională este organizată în mod distinct pe niveluri de pregătire profesională, competenţe, profesii, ocupaţii, perfecţionări sau specializări. |
| |
În cadrul activităţii desfăşurate se pune accent pe deprinderile practice, pregătirea practică făcându-se în locuri de muncă active, pe bază de contracte de practică cu firme de profil. |
| |
La organizarea cursurilor de formare profesională se au în vedere nevoile angajatorului, competenţele de bază ale personalului, cerinţele posturilor, şansele de promovare/angajare, precum şi cerinţele pieţei muncii. |
| |
Programele sunt structurate pe teme/module, ce cuprind competenţele prevăzute în standardul ocupaţional. |
| |
Structura pe teme/module permite personalizarea programului de formare în funcţie de nevoile determinate prin evaluare iniţială sau nevoile exprimate de solicitanţi (firme sau persoane interesate) şi în acelaşi timp promovează conceptul de formare continuă. |
|
|
|
